A. Ballotti, I. Kuramayeva, F. Toudoire-Surlapierre (dir.), Apprenties Sages. Apprentissages au féminin
Compte rendu publié dans Acta fabula (mars 2019) : Apprendre l'éducation au féminin (Dominique Carlini Versini)
Référence bibliographique : Apprenties Sages. Apprentissages au féminin, EPURE – Éditions et presses universitaires de Reims, 2018. EAN13 : 9782374960494.
Quel rôle joue l'apprentissage dans le parcours de l’émancipation des femmes? L’apprentissage au féminin demeure un sujet de débat complexe, car il se situe au cœur des thématiques littéraires, politiques, culturelles, économiques et historiques. Si les femmes ont souvent été mises à l’écart du milieu éducatif, elles ont toutefois réussi à faire basculer l’histoire à travers les luttes constantes et incessantes pour le droit à l’éducation et donc à l’émancipation. Contrairement à la politique et à la société dont l’intérêt à ce sujet est passé sous le silence, les études littéraires lui ont en revanche consacré un espace privilégié. La littérature est l’un des outils indispensables et nécessaires pour les femmes, leur permettant de s’avancer constamment sur la voie de l’indépendance.
C’est ainsi que les récits composés pour les femmes et sur les femmes de Nezâmî, Corneille, Dostoïevski, Aleramo, Pardo Bazan, Colette, Cervon, Campagne, Rivaz, Woolf, Lessing, ont trouvé leur écho dans les pages du présent ouvrage. Ce volume propose une approche pluridisciplinaire et multiculturelle autour d’un thème qui est d’actualité.
Sommaire :
Préface par Karine Bénac-Giroux
Introduction par Alessandra Ballotti et Inkar Kuramayeva
I. Écoles et institutions : lieux d'apprentissage du féminin
Loïc Chalmel, Une expérience précursorale de l'égalité des genres en éducation. L'institution pour jeunes demoiselles de Strasbourg
Christian Auer, Les missionnaires écossaises en Inde au XIXe siècle : l’apprentissage de l’autonomie comme vecteur d’émancipation
Frédérick Sendra, L’apprentissage de la musique en France au XIXe siècle : le piano, un modèle au féminin ?
Claudia Schweitzer, L’apprentissage musical des filles vers 1700 en France et en Allemagne : une étude comparative
Tiphaine Martin, De Colette à Jacqueline Cervon, école, femmes et émancipation
Beatriz Onandia, Le savoir des femmes pendant les Lumières espagnoles : une clé de la réussite et de la reconnaissance masculine
II. Écrire son apprentissage
Régine Battiston, La Mansarde de l’écrivaine autrichienne Marlen Haushofer (1920-1970)
Sylvie Jeanneret, Apprentissage au féminin dans la littérature de Suisse romande des années 1950 à nos jours : Anne-Lise Grobéty, Alice Rivaz, Yvette Z’Graggen
Nikol Dziub, Jane Dieulafoy au Moyen-Orient, ou l’apprentissage d’une autre féminité
Silvia Hegele, Virginia Woolf, A Passionate Apprentice
Alessandra Ballotti, Genre & genre : le regard spéculaire à la Bildung féminine italienne
Elena Chashchina, Les femmes dans les yeux d’un homme : Fiodor Dostoïevski et la question féminine
Inkar Kuramayeva, Les voies de l’apprentissage masculin à travers le féminin : le cas particulier de Nezâmî Gandjavi (1141-1209)
Élise Escalle, L’amour est la vie d’une femme (en musique). Apprentissage musical et éducation du désir dans L’Amour d’Erika Ewald de Stefan Zweig
Maria Hansson, L’Argent de Victoria Benedictsson : un roman d’apprentissage suédois ?
III. Apprendre pour s’émanciper
Anne Aubry, Emilia Pardo Bazán, « un cerveau d’homme dans une tête de femme »
Dominique Kern, L’apprentissage au féminin dans la deuxième moitié de la vie
Fabrice Le Corguillé, Doublement « subalterne » ? Apprendre en tant que femmes amérindiennes dans les États-Unis du XIXe siècle : Sarah Winnemucca et Zitkala Ša
Tamar Barbakadze, The Education that Made Them: Virginia Woolf’s, Alice Rivaz’s and Doris Lessing’s perceptions of space as a gateway for women’s freedom and emancipation
Aurélie Chalmez, L’apprentissage de l’héroïsme au féminin dans le théâtre de Pierre Corneille : De l’Infante à Pulchérie (1637-1672)
Valentina Pinoia, « L’apprentissage de la liberté » : Becoming Women in the Novels of the Interwar Period
Alexandra Kraeva, Father and Daughter: Apprenticeship through Time, Space and Culture in Laughing with One Eye by Gjertrud Schnackenberg
Maria-Clara Machado, La condition de l’écrivaine brésilienne contemporaine : le parcours d’émancipation chez Adriana Lunardi dans son œuvre Vésperas
Anne Aubry, En guise de conclusion